Descripción
Huellas de una experiencia. Se trata de la experiencia docente, enriquecida y profundizada a lo largo de los numerosos años del dictado de la materia y recogida en el libro, que guarda sus rastros, sus huellas. No es este, entonces, un manual de teoria literaria, sino una seleccion de problemas y escuelas teoricas que la autora efectua al momento de articular un curso de iniciacion en este campo del saber, dirigido a futuros docentes en letras. El libro esta orientado a proporcionar a quienes enseñaran (o enseñan ya) literatura, a modo de sustrato imprescindible, herramientas para su desempeño docente y un horizonte de conocimientos que con seguridad no pueden serles indiferentes. Lo que hace a la originalidad de esta publicación es el hecho de que se estructura teniendo en cuenta no solo la progresión conceptual y metodológica propia de las clases, en la que cobra muchas veces importancia el seguimiento pormenorizado de textos fundantes (la lectura de las fuentes), sino también el estilo atribuible al genero clase, ese discurso en el que abundan las digresiones, las preguntas, la ejemplificación, cierta lógica asociativa y en que se prefiere el temblor de la duda antes que la rígida certeza de la aserción
